分析器、呈現器與課程大綱：Exercism 有什麼新東西？

2021 年 9 月初，Exercism v3 終於正式推出。 Angelika Tyborska 是協助我們順利完成的重要維護者之一。 除了是 Elixir 學習練習與課程大綱的共同創作者，Angelika 在 v3 的整個開發過程中也是關鍵的聲音，在建置過程中不斷提供想法與洞見。 她是 Exercism 的重要貢獻者。

在這部影片中，Angelika 帶我們了解 v3 想解決哪些問題、平台有哪些重要的新增功能，以及這一切如何環環相扣，並深入探索分析器、表示器與全新的學習練習。

逐字稿

Exercism 的歷史

Exercism 已經問世好一段時間了。它最早由 Katrina Owen 在 2013 年創立，原本是給她學生使用的工具。在 v1 時期，它只是蒐集了一些有趣的練習題。到了 v2，它成為一個提供免費程式碼引導的平台。

v3 🚀 01.09.2021

9 月 1 日，Exercism v3 正式發布。

在這部影片中，我會帶你了解 v3 的各項變更、說明為什麼要做這些變更，以及它們將如何改善你在 Exercism 上的體驗。

關於我

這是我 [0:38 顯示的照片]。我是 Angelika。我和我的共同維護者 Tim 一起為 Exercism v3 打造了 Elixir 學習軌道的工具，以及超過 30 個學習練習。我相信，Exercism 以全新的樣貌，有潛力成為學習新程式語言的最佳工具。

v3 有什麼新功能？

Exercism v3 有什麼新功能？簡短的答案：很多。

v3 引進的所有重大變更，都是為了處理大家在 v2 遇到的最大問題。

v2 的問題

v3 要解決三個關鍵問題。

第一：一開始的安裝設定很困難。第二：只練程式卻沒有學習。第三：導師回覆時間太長。

問題 1：一開始的安裝設定很困難

問題一：一開始的安裝設定很困難。要開始使用 Exercism，你得安裝 Exercism CLI、安裝你想嘗試的程式語言，還得能在終端機裡操作自如。你得設定編輯器，讓它為新語言做語法高亮，諸如此類。對進階開發者來說，這些設定只是浪費時間，很麻煩。但對初學者而言，這可能是道無法跨越的門檻。

解決方法：讓大家在瀏覽器裡寫程式。完全不需要一開始的安裝設定。

為了實現這點，Exercism 現在有了網頁編輯器，而每種程式語言都有自己的測試執行器，專門負責執行 Exercism 練習的測試。

網頁編輯器

這是網頁編輯器 [2:25 顯示的截圖]。它有兩個面板，左邊是原始碼，右邊是說明與測試套件。

它沒有任何花俏的功能，因為它的目標不是取代你最愛的工具。它的目標是讓你暫時不必安裝所有必要的工具與相依套件，直到你對這個新程式語言更熟悉、確定想繼續用它為止。

網頁編輯器完全是選用的。你可以繼續使用 CLI，在自己的電腦上用你最愛的工具。

測試執行器

要讓網頁編輯器可用，就必須有辦法對你在瀏覽器裡寫的解答執行測試。這就是測試執行器的工作。

Exercism 上每種語言都有自己的測試執行器。測試執行器負責回報測試結果，但不只如此。它還得取出測試的主體，讓你知道實際執行了哪些程式碼，以便你解讀失敗訊息；同時也要捕捉測試的輸出，讓你能在瀏覽器裡用 puts、print、console.log，或你的語言提供的任何輸出函式來除錯。

測試執行器對於在瀏覽器中解題至關重要，但透過 CLI 提交的解答也會用到它們。當你瀏覽某個練習的社群解答，或引導學生時，不必下載並在本機執行，就能看出這個解答是否通過測試。

問題 2：只練程式，沒有學習

問題二：Exercism 是一個練習寫程式的平台，卻沒有提供任何從零開始學習特定語言的資源。你得先在其他地方學好。

Exercism 上的練習題原本就設計得有趣又有挑戰性，但有時候連最簡單的題目，都太難作為進入一門新程式語言的起點。尤其當你想學的語言語法完全不同，甚至採用不同的程式設計範式時，更是如此。

解決方法：在練習之外也提供學習資源。

隨著課程大綱與學習練習的加入，Exercism 現在已成為深入一門新程式語言的絕佳工具。

課程大綱

什麼是課程大綱？課程大綱是由概念構成的樹狀結構，這些概念組成了每一門程式語言。Exercism 上每個學習軌道的課程大綱都是獨一無二的，因為每種程式語言都不一樣，有不同的概念。

概念之間彼此相依，形成樹狀結構的各種分支。你必須先學會分支中的前一個概念，才能解鎖下一個概念。

例如，這是 Elixir 課程大綱的開頭 [5:10 顯示的截圖]。它從一個叫做「basics」的概念開始，涵蓋：如何定義模組、如何定義具名函式，以及在哪裡找到標準函式庫的文件。這些知識是每個 Exercism 練習都需要的。你必須先學會 basics，才能解鎖任何其他概念。舉例來說，你可以學習布林值，而一旦你懂了布林值，就能接著學 cond 運算式，以此類推。

為了讓你更有概念，這是完整的 Elixir 課程大綱 [6:16 顯示的截圖]。目前它包含超過 50 個概念，但仍有待擴充。

在頂端，你會看到像字串、陣列、映射與元組這類概念。在中間，有 Enum模組、正規表達式、結構與撰寫型別規格。而在最後，有協定、行程與任務。

學習練習

你透過解學習練習來學會課程大綱中的概念。學習練習和練習題不同。它們是為了教導完全不懂這門程式語言、但至少懂另一種語言與基本程式設計概念的學生而設計的。

簡介

每個學習練習都從一段簡介開始。簡介會說明這個練習所教概念的基本資訊。大多數學習練習只教一個概念，但也有例外。

這個範例顯示的是關於 Elixir 映射的簡介 [7:12 顯示的截圖]。它會說明什麼是映射、如何定義映射、如何存取映射中的值等等。它包含一些程式碼範例來展示新語法，但數量不會太多，免得你只要複製貼上簡介就能解出練習。

說明

接著是說明。學習練習的說明會拆成幾個小任務。這些任務的設計，是要引導學生去使用某個概念中最關鍵的部分。

例如，教映射的學習練習會讓學生先建立一個映射，接著從映射讀取一個值，然後更新映射中的某個值，再取出映射中所有的鍵，以此類推。

每個學習練習都有一段故事，但故事並不那麼重要。它的存在只是為了讓你不必使用像「foo bar」和「1 2 3」這種毫無意義的值，但它不像練習題裡的故事那樣扮演重要角色。

提示

每個任務都附有一小串提示，以防學生卡住。提示通常會透露在特定任務中該用哪個函式，並帶你找到那個函式的文件。

練習概念

但光是解一個學習練習，並不足以真正精通那個概念。你也得實際練習。這就是為什麼我們檢視了 v2 中既有的所有練習題，並挑出幾個可以用來練習每個概念的題目。

這是單一概念在樹狀結構中的樣子 [9:01 顯示的截圖]。圓點代表練習。第一個帶燈泡圖示的圓點是學習練習，其他的圓點則是練習題。

這是某個概念在解完幾個練習後的樣子 [9:37 顯示的截圖]。注意，即使學習練習已經完成，這個概念的某些練習題仍然處於鎖定狀態。這是因為練習題並不限於只練習單一概念。在那些練習題解鎖之前，你可能得先學會比原子更多的概念 [截圖中顯示的概念]。

學習練習對已經精通某個語言的人來說，應該是輕而易舉。但別擔心，它們完全是選用的。你可以從學習模式切換到練習模式，這麼一來就能立即取用所有有趣的練習題，不必先走完課程大綱。

課程大綱 = 龐大的工程

有個重要細節我必須提一下，好讓你調整期待：開發課程大綱是一項超級龐大的工程。並非每個學習軌道都有足夠的活躍維護者，能馬上推出準備好的課程大綱。

在我錄這部影片的當下 [2021 年 9 月 4 日]，學習練習只在這些語言提供：Common Lisp、C#、Elm、Elixir、F#、Go、Java、JavaScript、Python、Ruby、Rust 和 Swift。Julia 學習軌道很快就會推出它的課程大綱。

問題 3：導師回覆時間太長

問題三：導師回覆時間太長。並非每個學習軌道都有足夠的導師。有些學習軌道的導師少到引導的等待時間可能長達一個月。這一直讓學生非常沮喪。這是 Exercism 的核心問題，因此我們從三個不同角度來處理它。

自動化回饋

第一個解決方法是提供自動化回饋。導師寫給學生的許多回饋都是重複的。能夠自動偵測常見錯誤並直接回報給學生，徹底改變了局面。

取得關於常見錯誤的自動化回饋，能讓學生在尋求引導之前就先改進自己的解答，這也會讓導師的工作更輕鬆。它能讓導師不必再提像 snake_case 與 camelCase 這種瑣碎細節，而能專注在解答的核心。在某些情況下，自動化回饋就足以讓學生滿意，他們甚至根本不會申請引導。

在 v3 中，有兩類自動化回饋工具：分析器與表示器。

分析器

分析器是一種工具，會查看解答中的特定特徵，並回傳一份預先寫好、針對它發現內容的評語清單給學生。要檢查哪些特徵，完全取決於語言和特定的練習。

例如，Elixir 對函式和變數有非常特定的命名慣例。Elixir 分析器對每一個練習所做的其中一項檢查，就是檢查所有的變數名稱和函式名稱。如果它發現某個名稱不是用 snake_case 寫的，就會提醒學生命名慣例。

Elixir 分析器還能做的另一項檢查，是偵測某個特定模組的使用情形。例如，這個檢查 [13:20 顯示的截圖] 是關於「沒有使用 Enum 模組」，而且專門針對遞迴的學習練習。使用 Enum 模組就違背了這個學習練習的目的，所以分析器會提醒學生不要這麼做，改用遞迴。

表示器

第二個能幫我們在 Exercism 上提供自動化回饋的工具，是表示器。表示器會取出解答，並移除不重要的部分。它會將格式標準化、移除註解與文件，並把函式和變數名稱替換成佔位符。

表示器的輸出稱為表示形式。每個提交到 Exercism 的解答都會被送進表示器，而它的表示形式會連同解答一起儲存在平台上。

導師之後就能使用一個介面，瀏覽已提交解答的表示形式。針對每一種獨特的表示形式，導師可以留下回饋。接著，凡是提交的類似解答具有相同表示形式的學生，都會看到這份回饋。導師只需要寫一次回饋，這份回饋就能傳達給所有需要的人。

表示器本身已經為某些語言實作並部署完成，但在我錄這部影片的當下 [2021 年 9 月 4 日]，平台上還缺少給導師用的介面，所以我們還得再等一陣子，這項功能才會完全開放。

避免不必要的引導時段

另一個解決漫長引導佇列的方法，是避免不必要的引導時段。在 v2 中，核心練習必須接受引導。提交核心練習就代表你自動申請了引導，而且沒有導師核可，就無法前進到下一個核心練習。許多學生會透過完成核心練習來學語言，因此他們需要引導來帶領他們走過學習歷程。

現在情況不同了。核心練習的教學角色與導師核可，已由學習練習與分析器接手。在 v3 中，引導一律是選用的，而且必須明確申請。

引導請求

要申請引導，你得回答兩個問題：你希望從這個學習軌道學到什麼？以及：導師能如何協助你完成解答？事先了解學生對引導時段的期待，導師就能挑選最符合自己知識與引導風格的引導請求，雙方也就更可能在引導時段結束後都感到滿意。

引導佇列與收藏

在新的引導佇列中，導師能看到學生引導紀錄的統計資料。他們能看出哪些學生從未被引導過、可能需要更仔細的審視，以及哪些學生已經接受過多次引導、了解整個運作方式。

導師也終於能找到自己以前引導過的學生，並與他們建立關係。導師甚至能把學生加入收藏，藉此優先引導那些過去合作愉快的學生。

封鎖清單

每次引導時段結束後，學生和導師都可以選擇封鎖對方。這裡有兩份封鎖清單：封鎖的學生與封鎖的導師。如果我以導師的身分封鎖了身為學生的你，你日後仍可能引導我。對方當然完全不會知道自己被封鎖，因此無法對你進行報復。

你可以因為任何理由選擇封鎖某人，但如果對方違反了行為準則，請務必另外明確檢舉他們，以保護其他使用者。

減輕漫長等待的負面影響

最後，處理漫長等待問題的最後一步，是確保即使你有時得等待，等待帶來的負面影響也能降到最低。在 v3 中，等待引導並不會阻止你解其他練習。你仍然能繼續在學習軌道中前進。

引導時段可以由任一方結束。如果你是學生，不喜歡某位導師對你採取的做法，你可以隨時要求換一種做法，也可以選擇退出這個時段。無論引導時段如何結束，學生都能針對同一份解答，向另一位導師申請新的引導時段。

引導名額

每個學習軌道可以有 1 到 4 個引導名額。當你想針對一個困難、比較不容易很快獲得引導的練習申請引導，同時又想在其他練習上取得引導時，多個引導名額就能幫上忙。

引導名額可以透過累積聲譽來解鎖。只要你發布解答供大家瀏覽、引導學生，或對 Exercism 的任何一個程式庫做出貢獻，就能獲得聲譽。這表示對平台貢獻越多的學生，能取得越多引導。

總結

以上就是 Exercism 在 2021 年 9 月 1 日改版的幾個主要方向。

我們加入了學習練習，讓你不必離開平台就能學習；加了網頁編輯器，讓你不用安裝任何東西就能寫程式；還有分析器與表示器，讓你能立即獲得自動化回饋。我們也移除了引導流程中許多令人挫折的障礙。

還有很多新東西等著你探索：我們的貢獻專區、徽章、全新的個人檔案、記錄你完整 Exercism 歷程的旅程頁面，還有更多更多。

快來 exercism.org 試試看吧。

謝謝你。